CHAPTER 12 The environment

STRUCTURE 1 Expressing emotion and opinions: Subjunctive following verbs of emotion, impersonal expressions, and ojalá

12-1 | Family Concerns Complete the sentences with the appropriate

present subjunctive form of the verbs in parentheses. Follow the model.

MODEL: I’m sorry you can’t (be able to) see the park ranger.

1. My father expects my brothers _______________________________________________________________________

holidays and that _________________________________________________________________

2. My mother doesn’t like that I _______________________________________________________________________

3. She complains that my brothers _______________________________________________________________________

4. I’m glad my parents _______________________________________________________________________

5. My brother Carlos is upset that my dad is _______________________________________________________________________

6. My mom and aunt are afraid that _______________________________________

in the future.

7. My friends and I are surprised that people _______________________________________________________________________

the city center.

12-2 | Un viaje a Costa Rica Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs in parentheses.

The students of my university are going to make a trip to Costa Rica with a program of

interchange. The head of the program wants the students _______________________________________________________________________

conserve the nature of that country. Students want costarricences

_______________________________________________________________________________________

of the natural beauty of your nation. It is important that students _________________________________________________________________

(learn) how to grow healthy plants in Costa Rica. Hopefully they will also _________________________________________________________________

(teach) costarricences about the dangers of overpopulation in cities.

While in Costa Rica, program authorities prefer that students

_______________________________________________________________________________________________________

para proteger la calidad del aire. Todos los estudiantes están ilusionados con que el

programa ______________ (ser) excelente y que ______________ (poder) contribuir a

su formación.

12-3 | Problemas del medio ambiente Look at these urgent problems and try to find a solution for each one of them. Follow the model.

MODELO: El aire de las grandes ciudades está contaminado porque hay muchas fábricas.

Es importante que el gobierno tome control de la situación.

1. Hay mucho ruido en la ciudad, a causa de los carros y la construcción.

Es necesario que _______________________________________________________

2. Hay mucha basura en las calles.

Es bueno que _________________________________________________________

3. El crimen aumenta todos los días.

Es importante que ______________________________________________________

4. Es difícil llegar a tiempo al trabajo porque hay mucho tráfico en las carreteras.

Es mejor que __________________________________________________________

5. Vivir en la ciudad cuesta mucho. El costo de la vida sube todos los meses.

Es posible que ________________________________________________________

12-4 | Ojalá Your friend is quite pessimistic, but you think that he should be more optimistic. Follow the model to write sentences using ojalá (que).

MODELO: La capa de ozono está casi destruida.

Ojalá que la capa no esté casi destruida.

1. Todavía no hay agua potable en los pueblos pequeños.

_____________________________________________________________________

2. Se va a acabar la energía de esta planta nuclear.

_____________________________________________________________________

3. Se explota demasiado petróleo.

_____________________________________________________________________

4. La gente no recicla las latas de aluminio (aluminum cans).

_____________________________________________________________________

5. Se destruyen más bosques para construir casas nuevas.

_____________________________________________________________________

6. Los gobiernos no resuelven sus problemas políticos.

_____________________________________________________________________

7. Nadie quiere estudiar ecología.

_____________________________________________________________________

8. El agua de los ríos está contaminada.

_____________________________________________________________________

ESTRUCTURA 2 Expressing doubts or uncertainty and hypothesizing: The subjunctive with verbs or expressions of doubt and uncertainty and adjective clauses

12-5 | Tu opinión Express your opinion on the following ideas. Follow the model.

MODELO: ¿Crees que haya mucha contaminación en Los Ángeles?

Sí, creo que hay mucha contaminación en Los Ángeles.

o No, no creo que haya mucha contaminación en Los Ángeles.

1. ¿Crees que se vaya a acabar la violencia en las ciudades grandes?

_____________________________________________________________________

2. ¿Es cierto que conoces los parques naturales de Costa Rica?

_____________________________________________________________________

3. ¿Piensas que en las escuelas secundarias haya más crimen que en las universidades?

_____________________________________________________________________

4. ¿Crees que los políticos digan la verdad?

_____________________________________________________________________

5. ¿Es cierto que las carreteras están más congestionadas cada año?

_____________________________________________________________________

12-6 | ¿Dudas o no? Read the following statements and decide whether you are certain

or uncertain about them. Follow the model.

MODELO: Tengo energía solar en mi finca.

Dudo que tengas energía solar en tu finca.

o No dudo que tienes energía solar en tu finca.

1. Mi familia tiene dos monos y un jaguar en nuestra casa.

_____________________________________________________________________

2. Los pájaros son más inteligentes que los perros.

_____________________________________________________________________

3. Los árboles no producen oxígeno.

_____________________________________________________________________

4. Los aerosoles ayudan a proteger la capa de ozono.

_____________________________________________________________________

5. El plástico es bueno para el medio ambiente.

_____________________________________________________________________

6. La gente debe arrojar su basura a los arroyos.

_____________________________________________________________________

12-7 | Entrevista What do you think about the following statements? Write complete sentences to express your opinion. ¡OJO! You have to decide whether to use the

indicative or the subjunctive. Follow the model.

MODELO: Hay mucha violencia en la televisión.

Es cierto que hay mucha violencia en la televisión.

o No creo que haya mucha violencia en la televisión.

1. Los niños ven demasiadas horas de televisión.

_____________________________________________________________________

2. Se ponen pocas noticias buenas en la televisión.

_____________________________________________________________________

3. La gente no hace mucho esfuerzo por conservar los recursos naturales.

_____________________________________________________________________

4. Todas las playas están contaminadas.

_____________________________________________________________________

5. El ruido también es una forma de contaminación del medio ambiente.

_____________________________________________________________________

12-8 | Sueños Complete the following sentences with the correct form of the

subjunctive. Follow the model.

MODELO: Algún día quiero tener un pájaro que pueda (poder) hablar.

1. La gente desea vivir algún día en una ciudad que ______________ (estar) limpia y organizada.

2. Quiero vivir algún día en una ciudad que ______________ (tener) transporte público barato y eficiente.

3. Los jóvenes desean vivir algún día en una ciudad en la que no ______________ (haber) tanta gente.

4. Mis padres quieren vivir algún día en una ciudad en que la gente ______________

(ser) amable y honesta.

5. Deseo vivir algún día en una ciudad en que las escuelas ______________ (educar)

bien a los niños y les ______________ (enseñar) a respetar la naturaleza.

12-9 | Ideales In pairs, make a list of two characteristics that you expect in the following people or situations. Follow the model.

MODELO: un cuarto

Busco un cuarto que sea limpio y grande.

1. novio(a)

_____________________________________________________________________

2. clases

_____________________________________________________________________

3. trabajo

_____________________________________________________________________

4. vacaciones

_____________________________________________________________________

5. amigos

_____________________________________________________________________

12-10 | Repaso Choose the appropriate form of the verbs to complete the paragraph.

Para Miranda, es muy importante ( encuentra , encuentre , encontrar ) una casa en el

campo. Le ( gusta , guste , gustar ) la idea de llevar una vida más tranquila. Ahora vive

en un apartamento que ( es , sea , ser ) muy pequeño y que ( está , esté , estar ) en la

ciudad. Miranda quiere ( deja , deje , dejar ) atrás el ruido y la contaminación. Sus

padres le ( recomiendan , recomienden , recomendar ) que ( busca , busque , buscar )

una casa pequeña, pero ella ( prefiere , prefiera , preferir ) que la casa ( tiene , tenga ,

tener ) cuatro alcobas porque es posible que ella y su novio ( van , vayan , ir ) a casarse

pronto y ella ( desea , desee , desear ) tener una familia grande. Su papá ( tiene , tenga ,

tener ) miedo de que ella y su novio no ( ganan , ganen , ganar ) suficiente dinero como

para comprar una casa tan grande. ¡Ojalá que ellos ( ahorran , ahorren , ahorrar )

mucho!

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Architecture and Design
Biology
Business & Finance
Chemistry
Computer Science
Geography
Geology
Education
Engineering
English
Environmental science
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CHAPTER 12 The environment

STRUCTURE 1 Expressing emotion and opinions: Subjunctive following verbs of emotion, impersonal expressions, and ojalá

12-1 | Family Concerns Complete the sentences with the appropriate

present subjunctive form of the verbs in parentheses. Follow the model.

MODEL: I’m sorry you can’t (be able to) see the park ranger.

1. My father expects my brothers _______________________________________________________________________

holidays and that _________________________________________________________________

2. My mother doesn’t like that I _______________________________________________________________________

3. She complains that my brothers _______________________________________________________________________

4. I’m glad my parents _______________________________________________________________________

5. My brother Carlos is upset that my dad is _______________________________________________________________________

6. My mom and aunt are afraid that _______________________________________

in the future.

7. My friends and I are surprised that people _______________________________________________________________________

the city center.

12-2 | Un viaje a Costa Rica Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs in parentheses.

The students of my university are going to make a trip to Costa Rica with a program of

interchange. The head of the program wants the students _______________________________________________________________________

conserve the nature of that country. Students want costarricences

_______________________________________________________________________________________

of the natural beauty of your nation. It is important that students _________________________________________________________________

(learn) how to grow healthy plants in Costa Rica. Hopefully they will also _________________________________________________________________

(teach) costarricences about the dangers of overpopulation in cities.

While in Costa Rica, program authorities prefer that students

_______________________________________________________________________________________________________

para proteger la calidad del aire. Todos los estudiantes están ilusionados con que el

programa ______________ (ser) excelente y que ______________ (poder) contribuir a

su formación.

12-3 | Problemas del medio ambiente Look at these urgent problems and try to find a solution for each one of them. Follow the model.

MODELO: El aire de las grandes ciudades está contaminado porque hay muchas fábricas.

Es importante que el gobierno tome control de la situación.

1. Hay mucho ruido en la ciudad, a causa de los carros y la construcción.

Es necesario que _______________________________________________________

2. Hay mucha basura en las calles.

Es bueno que _________________________________________________________

3. El crimen aumenta todos los días.

Es importante que ______________________________________________________

4. Es difícil llegar a tiempo al trabajo porque hay mucho tráfico en las carreteras.

Es mejor que __________________________________________________________

5. Vivir en la ciudad cuesta mucho. El costo de la vida sube todos los meses.

Es posible que ________________________________________________________

12-4 | Ojalá Your friend is quite pessimistic, but you think that he should be more optimistic. Follow the model to write sentences using ojalá (que).

MODELO: La capa de ozono está casi destruida.

Ojalá que la capa no esté casi destruida.

1. Todavía no hay agua potable en los pueblos pequeños.

_____________________________________________________________________

2. Se va a acabar la energía de esta planta nuclear.

_____________________________________________________________________

3. Se explota demasiado petróleo.

_____________________________________________________________________

4. La gente no recicla las latas de aluminio (aluminum cans).

_____________________________________________________________________

5. Se destruyen más bosques para construir casas nuevas.

_____________________________________________________________________

6. Los gobiernos no resuelven sus problemas políticos.

_____________________________________________________________________

7. Nadie quiere estudiar ecología.

_____________________________________________________________________

8. El agua de los ríos está contaminada.

_____________________________________________________________________

ESTRUCTURA 2 Expressing doubts or uncertainty and hypothesizing: The subjunctive with verbs or expressions of doubt and uncertainty and adjective clauses

12-5 | Tu opinión Express your opinion on the following ideas. Follow the model.

MODELO: ¿Crees que haya mucha contaminación en Los Ángeles?

Sí, creo que hay mucha contaminación en Los Ángeles.

o No, no creo que haya mucha contaminación en Los Ángeles.

1. ¿Crees que se vaya a acabar la violencia en las ciudades grandes?

_____________________________________________________________________

2. ¿Es cierto que conoces los parques naturales de Costa Rica?

_____________________________________________________________________

3. ¿Piensas que en las escuelas secundarias haya más crimen que en las universidades?

_____________________________________________________________________

4. ¿Crees que los políticos digan la verdad?

_____________________________________________________________________

5. ¿Es cierto que las carreteras están más congestionadas cada año?

_____________________________________________________________________

12-6 | ¿Dudas o no? Read the following statements and decide whether you are certain

or uncertain about them. Follow the model.

MODELO: Tengo energía solar en mi finca.

Dudo que tengas energía solar en tu finca.

o No dudo que tienes energía solar en tu finca.

1. Mi familia tiene dos monos y un jaguar en nuestra casa.

_____________________________________________________________________

2. Los pájaros son más inteligentes que los perros.

_____________________________________________________________________

3. Los árboles no producen oxígeno.

_____________________________________________________________________

4. Los aerosoles ayudan a proteger la capa de ozono.

_____________________________________________________________________

5. El plástico es bueno para el medio ambiente.

_____________________________________________________________________

6. La gente debe arrojar su basura a los arroyos.

_____________________________________________________________________

12-7 | Entrevista What do you think about the following statements? Write complete sentences to express your opinion. ¡OJO! You have to decide whether to use the

indicative or the subjunctive. Follow the model.

MODELO: Hay mucha violencia en la televisión.

Es cierto que hay mucha violencia en la televisión.

o No creo que haya mucha violencia en la televisión.

1. Los niños ven demasiadas horas de televisión.

_____________________________________________________________________

2. Se ponen pocas noticias buenas en la televisión.

_____________________________________________________________________

3. La gente no hace mucho esfuerzo por conservar los recursos naturales.

_____________________________________________________________________

4. Todas las playas están contaminadas.

_____________________________________________________________________

5. El ruido también es una forma de contaminación del medio ambiente.

_____________________________________________________________________

12-8 | Sueños Complete the following sentences with the correct form of the

subjunctive. Follow the model.

MODELO: Algún día quiero tener un pájaro que pueda (poder) hablar.

1. La gente desea vivir algún día en una ciudad que ______________ (estar) limpia y organizada.

2. Quiero vivir algún día en una ciudad que ______________ (tener) transporte público barato y eficiente.

3. Los jóvenes desean vivir algún día en una ciudad en la que no ______________ (haber) tanta gente.

4. Mis padres quieren vivir algún día en una ciudad en que la gente ______________

(ser) amable y honesta.

5. Deseo vivir algún día en una ciudad en que las escuelas ______________ (educar)

bien a los niños y les ______________ (enseñar) a respetar la naturaleza.

12-9 | Ideales In pairs, make a list of two characteristics that you expect in the following people or situations. Follow the model.

MODELO: un cuarto

Busco un cuarto que sea limpio y grande.

1. novio(a)

_____________________________________________________________________

2. clases

_____________________________________________________________________

3. trabajo

_____________________________________________________________________

4. vacaciones

_____________________________________________________________________

5. amigos

_____________________________________________________________________

12-10 | Repaso Choose the appropriate form of the verbs to complete the paragraph.

Para Miranda, es muy importante ( encuentra , encuentre , encontrar ) una casa en el

campo. Le ( gusta , guste , gustar ) la idea de llevar una vida más tranquila. Ahora vive

en un apartamento que ( es , sea , ser ) muy pequeño y que ( está , esté , estar ) en la

ciudad. Miranda quiere ( deja , deje , dejar ) atrás el ruido y la contaminación. Sus

padres le ( recomiendan , recomienden , recomendar ) que ( busca , busque , buscar )

una casa pequeña, pero ella ( prefiere , prefiera , preferir ) que la casa ( tiene , tenga ,

tener ) cuatro alcobas porque es posible que ella y su novio ( van , vayan , ir ) a casarse

pronto y ella ( desea , desee , desear ) tener una familia grande. Su papá ( tiene , tenga ,

tener ) miedo de que ella y su novio no ( ganan , ganen , ganar ) suficiente dinero como

para comprar una casa tan grande. ¡Ojalá que ellos ( ahorran , ahorren , ahorrar )

mucho!

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